信阳市平桥区第六小学教师马莉萍：以爱为舟 扬帆教育之海

  寒来暑往，风里来雨里去，春秋九载，芳华逝去，诞生的是一季季丰盈的果实。她把爱的阳光洒向学生，用爱温暖学生。她怀着对教育事业的寻求，不断地探究和实践，榜样履行职责，无私奉献，为教育事业的开展增砖添瓦。她便是信阳市平桥区第六小学三年级七班的数学教师兼班主任–马莉萍。

  四十分钟的讲堂时刻，只要经过合理的规划，将教育内容与孩子们的自主考虑结合起来，经过精心挑选的讲堂小题目，将考虑进行进步，进步思想层次，才能够做到“思而学，学而思”的教育意图。马教师在讲堂上尽力饯别平桥区第六小学灵动讲堂文明，她说要把讲堂还给孩子，成为人人都能取得，个个都能前进的讲堂。在讲堂上她有耐性，把讲堂还给学生，让学生做学习的主人，学生在她的讲堂上，勇于测验，而当孩子们走失了，她又能及时地引导，协助孩子们找到考虑的方向，孩子们在她的讲堂上轻松愉悦。

  她一向坚持“小教师”的培育，不论讲的好与坏，她都会及时必定及时鼓舞，给孩子们决心，在她的尊重与支撑下，渐渐的变多的孩子们勇于走向讲台，勇于录微视频，把自己的主意与我们共享。

  她在课上教授常识，在课下与孩子们成为朋友。有些小朋友在课上比较害臊，不肯举手提出问题，她便在课下经过交心的沟通，为孩子们疏通心理障碍，鼓舞孩子们勇敢地提出问题，处理问题，做到敢问爱学。下班后，她会经过微信群、电话等方法去辅导学生的学习，帮他们了解常识，她关怀并关爱每一位孩子。

  在班级办理中，马教师注重进步本身水平，积极参加校园安排的班主任技术大赛，虚心向有办理经验的教师学习。注重培育班级小帮手，班级中人人有事干，事事有人干。注重学生行为习惯的培育，与孩子沟通沟通，了解孩子的心里，做学生的知心朋友。在教育的征途上，她给予孩子的爱 ，换来了孩子们的喜欢，家长们的坚决支撑与深刻了解。家校携手，共育生长，一重用爱为孩子们筑起保护的港湾。

  教育是爱心与情感的陪同，它在生命的旅途中播撒期望，随时有或许开放。马教师乐意用现在与将来，为每个孩子传经授业，将关怀化作点点的星光，照亮孩子们未来的路途。

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